Henrik Johansson är årets pedagog
Hallå där… Henrik Johansson, institutionen för neurovetenskap, som av Uppsala universitet tilldelats 2012 års pedagogiska pris inom området medicin och farmaci.
Hur känns det att utses till årets pedagog?
– Framför allt är jag glad, överraskad och väldigt hedrad. Jag arbetar konsekvent med att utveckla min pedagogik, och har i det här fallet mycket att tacka mina studenter för som tar sig tid att besvara mina utvärderingar och ge viktig feedback på undervisningen.
Vad kännetecknar en bra pedagog?
– Att visa engagemang för ämnet och åhörarna. Att så långt som möjligt försöka sätta sig in i och möta varje students unika behov, och det oavsett om det är en föreläsning eller praktiska övningar i mindre grupper.
Hur övar man upp den förmågan?
– Ett sätt är att samla på sig flera alternativa förklaringsmodeller, vilket ger möjlighet att anpassa dig efter den du möter i undervisningssituationen. Själv är jag noga med att lyssna på och ta till mig studenternas frågor och svar, ofta har de mycket klokt att bidra med för framtida situationer. Visar man dessutom tydligt hur de bidrar till undervisningen brukar det ofta ge ytterligare inspiration.
Hur kan universitetsvärlden ge ökad status åt bra pedagogik?
– Jag upplever redan nu att pedagogiken får allt större betydelse som komplement till forskningen, inte minst på grund av att studenterna får en allt mer hälsosamt ifrågasättande attityd. På min heminstitution och enheten för sjukgymnastik där jag undervisar råder dessutom ett klimat där bra pedagogik diskuteras, värdesätts och utvecklas, vilket jag har svårt att tro är unikt för oss.
Grattis och lycka till!
– Tack!
- Pedagogiska priset väljs utifrån förslag från studenter och kollegor och utses av en beredningsgrupp som består av två lärare och två studenter från fyra olika nomineringsområden. Bedömningen görs utgående från fyra huvudaspekter: undervisningsinsatser, samverkan med studenter och kollegor, pedagogisk ledning och spridning av goda modeller.
- Henrik Johansson får priset med motiveringen: ”Sprudlande, inspirerande och intresserad av sitt yrke, smittar Henrik Johanssons glädje och entusiasm av sig på studenterna. Det arbetsklimat som omger Henrik präglas av respekt och ödmjukhet. Med tålamod och många förklaringsmodeller lotsar han studenterna till en djupare förståelse. Aktuell forskning blandas med beprövad erfarenhet. Han får studenterna att inse hur viktigt det är att vara medveten om sina egna fördomar. Han har även ett sätt som får alla att bli sedda och uppmärksammade. Henriks kunskaper och nyfikenhet gör att studenternas intresse för det egna lärandet ökar!”
Läs mer om Sjukgymnastprogrammet 
Läs mer om institutionen för neurovetenskap
Magnus Alsne
2012-06-08
